Sektion B: Learning, Teaching, and the Web
Gustav-Krüger-Saal, Universitätshauptgebäude, Lduwigsstraße 23
Donnerstag
14:30 – 16:00 Block 1 (Moderator: Torben Schmidt)
- Albin Wallace: A comparison of children's in-school and out-of-school use of the internet: the coherence of the inchoate
- Enrico Grazzi: Web 2.0 and the new frontiers of culture: the cases of collective writing and fanfiction
Freitag
09:00-10:30 Block 2 (Moderatorin: Marja Zibelius)
- Emanuele Rapetti: New Cultural Spaces for Learning: the learners’ voices
- Ana Isabel Andrade, Ana Sofia Pinho, Sílvia Melo-Pfeifer: Dynamics of social networking and construction of cultures of work in discussion forums: a study on foreign language teacher education
- Elena Carpi und Maddalena De Carlo: How can the Internet as a medium of information, communication and production exert a positive influence on teaching and learning processes?
13:30-15:00 Block 3 (Moderatorin: Gabriela Marques)
- Vincenta González und Dr. Carmen Ramos: Digital Natives und Digital Immigrants: von der Ethnographie im Unterrichtsraum zu der Ethnographie im virtuellen Raum
- Torben Schmidt: Mündliche Lernertexte auf der Zweinull-Bühne - Mediale Selbstinszenierung im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts
- Christina Schwalbe: Die Universität der Buchkultur im digital-vernetzten Medium
15:30-16:30 Block 4 (Moderator: Dietmar Rösler)
- Stefan Scholz: Die Bibel als Hypertext. Die Herausforderungen der Neuen Medien and die Bibeldidaktik
- Birgit Drolshagen und Ralph Klein: Der Weg zu einem inklusiven World Wide Web - wo stehen wir heute, was ist zu tun? Herausforderungen aus Sicht sehgeschädigter Lernender
Samstag
09:00-10:30 Block 5 (Moderatorin: Katrin Biebighäuser)
- Cristina Palomeque, Joan-Tomàs Pujolà and Mª Àngels García: Interaction and Language Learning in 3D Virtual Worlds
- Gabriela de Oliveira Marques: Chat as a form of intercultural communication in the learning of german as a second language
